企业战略就是对价值的发现!
德鲁克说,企业的首要工作就是做好战略选择!金秋九月开学季,9月15-16日,常青藤总裁六班的同学们相约美丽的厦门大学校园,开启为期两天的《企业竞争战略》精品课程,本次课程特邀素有“上海交通大学四大才子之一”之称的著名实战型战略专家黄丹老师,为大家深度解析。
第一天的课程,早晨八点多,不少同学精神饱满地抵达位于克立楼三楼的教室。在课程开始前,黄丹老师便给大家打了一剂“预防针”。他说“学习从来就不是一个轻松快乐的事情,快乐就是来玩的,学不到真东西。”学习就要反复、深刻甚至激烈的碰撞。但我们只有通过学习,改变而获得重生后,才能去领略生命新高度。就像孤鹰不褪羽,哪能得高飞,蛟龙不脱皮,何以上青天。
本次课程预期的收获,希望逐步培养在场企业家学员们的战略性思维,掌握战略分析逻辑,从而提升自身的综合管理能力。
什么是战略——战略是一种长期的计划,以及保证这种计划实施的整体性活动
好公司也会走下坡路,没有常胜将军。黄丹老师在开篇利用“柯达”与“诺基亚”等多个企业实例也证明了这一点。没有战略的企业是在等死,而战略失误的企业是在找死。同时,他结合二次世界大战历史的分析,不断抛出问题,唤起大家的积极思考,纷纷表述自己的见解,课堂的气氛也随之活跃起来。以此,巧妙地指出分叉点和转折点的不同,说明战略管理对企业成长与发展的重要性。
所谓“不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时”,经营管理要具有全局意识。战术上的成功,永远无法弥补战略上的失误。他表示在思考企业战略思维层面上,我们要先问自己:我是谁?我企业是做什么的?我要到哪里去?我企业未来是什么?战略就是对价值的发现,企业拼到最后就是对价值和对行业未来的精准判断,学会平衡“收益”、“成长”、“风险”三者间的关系,从而实现企业价值最大化。
企业价值最大化
价值=f(收益性、成长性、风险)
战略的六大特性:总体性、前瞻性、稳定性、竞争性、指导性、整合性
成功的战略=20%判断x10%逻辑x70%执行
别人看不到的价值,你看到了,一眼就发现,占领了先机。而这种发现价值的“战略思维”是可以训练和培养的。“通过比较法,大大降低思考问题的难度”这一思考窍门,也增强了学员们解决难题的勇气和信心。
课程中,黄老师还借用自己原创的战略思维矩阵,通过四个象限分析法,让同学们按小组选择一家企业进行案例探讨,并现场指导大家如何反复思考修正。
对资产的两项关键属性定义:
稀缺性、转换成本高低
独特性的定义:
可描述性、可操作性、可维持的
自有的资产是独特性,别人有的是核心互补性资产
各小组上台分享讨论案例
在寻求价值的同时,黄丹老师也提醒企业家学员们,要做对全人类有贡献的事,寻求正道解决问题,由此也更让大家心生敬佩,因为一个好的老师,除了在专业的理论上有着独到的见解,最棒的是在教学中还能导入正确的价值观。
白天上课,晚上复盘,归纳总结,梳理运用。学习就是要深刻、反复、激烈碰撞才能成长和落地!一天的高强度学习,晚上回到酒店,同学们没有赶着休息,一直到深夜十一点多还在坚持复盘,结合小组成员的企业案例做战略、业务和象限分析,思考如何进行战略转型、突破和创新。
虽然台风呼啸,依然阻挡不了同学们复盘学习的热情
看似复杂抽象的“战略思维”,在第一天的课程里,通过老师细心睿智地结合公式、实例、深入浅出的讲解后,也变得易于理解和吸收。
在第二天课堂上,黄丹老师抽取了两组学员上台对前一晚的复盘进行分享,他认真聆听后现场提出自己的建设性意见。随后,他根据从MIT带回来了三款模拟游戏——工业盐游戏,奢侈品游戏,以及网络效应游戏,让同学们分成两组进行博弈,结果非常有趣也很有价值。
他特别指出中国企业家普遍有比较强的你死我活、商场如战场的思维方式,但如果按照这样的思维模式,企业之间都是双输的结局。这反映的也是一个人价值观和格局的问题!
什么是战略管理?
战略管理是制定、实施和评价使组织能够达到其目标,跨功能决策的艺术与科学。
战略管理分为总体层(公司层)战略、竞争层(业务层)战略、职能层战略三个层面。通俗一点来讲,战略其实也是一种选择,选择做什么,不做什么。其精粹在于扬长避短、趋利避害,不断通过战略性投资和整体化运作,提升企业的核心竞争能力。如何来做战略分析,老师根据以下的思维模型图也做了详细的指点。
四根线代表四个维度方向:
1.从时间长远
2.从社会各个层级空间
3.从竞争优势策略分析
4.从企业内部分析
休息时间,学员们也不忘向老师请教
黄丹老师幽默地比喻说,当你遇到困难时,学会“打电话”,两个导向会是你最好的解答老师,一个是问题导向,一个是目的导向。
坚持目标导向,就是不忘初心,坚持出发点和落脚点相一致,以目标引领行动,厘清时间节点和任务。坚持问题导向,就是勇于正视现实揭露矛盾,善于发现问题解决问题。
课程的最后,黄丹老师也对未来的经济形式进行了一个大胆预判。同时,他也说到,企业每一次的成长与发展,绝对不是仅仅靠运气!“战略是一种定位,战略是一种革命,战略是一种意图,战略是一种思想”,所有的公式工具并不重要,希望现场同学能结合企业自身情况,因地制宜,培养战略管理思维,制定符合企业自身特色的战略,最终实现企业可持续健康地发展。
黄丹老师以独到的见解,创新的思维方式,缜密的验证逻辑,为常青藤创新总裁六班同学们开启了一扇全新的管理知识大门。大家一阵雷鸣般的掌声,也印证了对于这两天课程的高度认可,收获远远高于代价,这怎是一个“值”字可以形容!
【学员课后分享】
【学员课后分享】
郭东旭(总经理)
绿新(福建)食品有限公司
黄老师的讲课思路和引导思考方面都很厉害。企业的终极目标是实现企业价值的最大化,在经营中遇到任何困难,要以问题导向为解决方案,理清最终想解决的本质问题是什么,从而找到突破阻碍的方向。公司战略不是拍脑子一热的想法,回去会好好消化一下老师传授的理论和方法,希望在今后能养成战略性思维模式,对未来的决策能有更精准的判断。
谢小均(总经理)
晋江新欣诚货架有限公司
经过2天学习,让我加深了解战略、宏观经济这些都对企业发展有着重要作用,虽然时间有限,但就像老师所说的工具不重要,重要的是思维并通过不断反复训练,把这种思维模式变成自己的一种本能,回去之后,把老师的战略思维四维模型图打印出来放在办公室案头,时时提醒自己。
戴旭斌(总经理)
泉州五福门业有限公司
黄丹老师两天的课程,让我对企业管理有了方向性思考,印象最深的是他将管理的根基以四字箴言总结为“利、理、权、能”。“利”指聚之以利,用团队成员中的主导需求将团队凝聚起来。“理”指晓之以理,用信任与逻辑赢取对方的合作。“权”指授之以权,领导者应该在工作环境与设施中为员工配置更好的条件。“能”指赋之以能,通过标准化、最优化的训练与学习,使员工能达到公司的人才需求标准。
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